• پیش بینی رفتارهای پرخطر براساس الگوهای ارتباطی خانواده و سبک های مقابله ای در دانش آموزان

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/04/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/04/14
    • تعداد بازدید: 498
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    پژوهش حاضر با هدف پیش بینی رفتارهای پرخطر بر اساس الگوهای ارتباطی خانواده و سبک های مقابله ای در دانش آموزان صورت گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر متوسطه دوره دوم شهرستان بناب در سال تحصیلی 1396- 1397 بودند که به روش نمونه گیری دردسترس تعداد 120 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه رفتارهای پرخطر، سبک های مقابله با استرس و مقیاس تجدیدنظر شده الگوهای ارتباطی خانواده استفاده شد. داده های به دست آمده توسط نرم افزار آماری spss و با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تجزیه قرار گرفت. نتایج نشان داد بین جهت گیری گفت و شنود و مقابله مساله مدار رابطه مثبت و بین جهت گیری همنوایی و مقابله اجتنابی رابطه منفی و معناداری با رفتارهای پرخطر در دانش آموزان وجود دارد (0.01(p<. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد الگوهای ارتباطی خانواده و سبک های مقابله ای به طور همزمان 0.47 از تغییرات رفتارهای پرخطر دانش آموزان را تبیین می کنند. نتایج به دست آمده بر لزوم ارائه آموزش های برای خانواده و دانش آموزان به منظور الگوهای مناسی رفتاری و سبک های مقابله ای مناسب تاکید دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین ژورنال ها