• مقایسه مهارت های زبانی در کودکان بی سرپرست و عادی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/04/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/04/14
    • تعداد بازدید: 249
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    مطالعه حاضر با هدف بررسی مقایس های مهارت های زبانی در کودکان بی سرپرست و عادی ارومیه انجام شد. این پژوهش علّی – مقایسه ای و از نوع بنیادی می باشد. جامعه آماری را کلیه کودکان شش تا 12 ساله کودکان عادی و بی سرپرست شهر ارومیه که در سال 95 - 96 مشغول به تحصیل بودند تشکیل می دهند. از بین کودکان بی سرپرست و عادی (هر گروه 50 کودک) به روش نمونه گیری در درسترس انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری در این پژوهش، مقیاس رشد زبان ((told-3، بود. داده ها به وسیله آزمون t مستقل به کمک بسته آماری 21spss مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد: بین مهارت های زبانی (واژگان تصویری، واژگان ربطی، واژگان شفاهی، درک دستوری، تقلید جمله و تکمیل دستوری) کودکان بی سرپرست و عادی تفاوت معنی دار وجود دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم