تأثیر برگزاری المپیاد بر تنظیم هیجان دانش آموزان مقطع متوسطه دوم

هدف از انجام پژوهش بررسی تأثیر برگزاری المپیاد ورزشی بر تنظیم هیجان دانش آموزان مقطع متوسطه دوم بود روش پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون پس آزمون همراه با گروه کنترل بود جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان مدارس مقطع متوسطه دوم شهر کرج در سوال 1396 بود که 30 دانش آمووز از دو مدرسه به عنوان نمونه انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه تجربی n=15)) و کنترل n=15)) قرار گرفتند از مقیاس تنظویم هیجان گرتز و روئمر (ders) به عنوان ابزار استفاده شد المپیاد به مدت چهار هفته و طی 10 جلسه برگزار گردید اطلاعات با آزمون تحلیل واریانس دوعاملی(ترکیبی) تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد برگزاری المپیاد ورزشی بر تنظیم هیجان (0.000(p= دانش آموزان تأثیر معناداری دارد نتیجه می گیریم می توان با برگزاری المپیاد ورزش دانش آموزی تنظیم هیجان دانش آموزان را بهبود بخشید.