ایجاد علاقه و تمایل به یادگیری در دانش آموزان جهت بهبود یادگیری دروس

مهم ترین وظیفه ی نظام آموزشی٬ فراهم ساختن زمینه ها و شرایط دستیابی دانش آموزان به موفقیت در امر یادگیری می باشد. لذا توجه به عواملی که منجر به موفقیت تحصیلی دانش آموزان می شود از اهمیت ویژه ای برخوردار است. تحقیق حاضر که از نوع پژوهش در عمل است٬ با هدف بررسی علل و عوامل عدم تمایل دانش آموزان به یادگیری٬ انجام شده و در پی آن بوده که از طریق ایجاد خودپنداره ی مثبت در دانش آموزان٬ علاقه و تمایل آنان به یادگیری را افزایش دهد. در نتیجه مطالعه ی حاضر نشان داد که وجود خودپنداره ی مثبت در دانش آموزان٬ سبب ایجاد علاقه و تمایل به یادگیری در آنان می شود. لذا لازم است معلمان به خودپنداره ی دانش آموزان توجه کرده٬ نگرش مثبت آنان را نسبت به خود تقویت و از ایجاد نگرش منفی نسبت به خود جلوگیری نمایند.