• بررسی رابطه شیوه فرزندپروری والدین با تفکر انتقادی و هوش هیجانی دانش آموزان پایه دهم شهرستان مه ولات در سال تحصیلی 96-95

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/04/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/04/14
    • تعداد بازدید: 609
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    هدف از این پژوهش بررسی رابطه شیوه فرزندپروری والدین با تفکر انتقادی و هوش هیجانی دانش آموزان پایه دهم شهرستان مه ولات در سال تحصیلی 96-95 بود. پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بوده است و جامعه اماری را دانش آموزان پایه دهم به تعداد 190 نفر تشکیل داده که به روش نمونه گیری چندمرحله ای تعداد 123 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شده و نسبت به تکمیل پرسشنامه شیوه فرزندپروری شیفر، تفکر انتقادی و هوش هیجانی شات اقدام نمودند. پایایی پرسشنامه ها به روش آلفای کرونباخ به ترتیب 0.91، 0.87 و 0.79 بدست آمد. داده های جمع اوری شده با استفاده از روش های آمار توصیفی فراوانی، میانگین، انحراف استاندارد و آمار استنباطی شامل: ضریب همبستگی، آزمون تی تک نمونه ای و آزمون تی مستقل و از طریق نرم افزار spss نسخه بیست مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های تحقیق حاکی از آن است بین شیوه فرزندپروری والدین با تفکر انتقادی و هوش هیجانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. سایر یافته ها نشان داد بین هوش هیجانی با تفکر انتقادی نیز رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و همچنین بین تفکر انتقادی و هوش هیجانی دانش آموزان پسر و دختر تفاوت معناداری وجود ندارد. بنابراین با توجه به اهمیت شیوه فرزندپروری والدین آموزش آن به خانواده ها بسیار ضروری بنظر می رسد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها