تربیت جنسی از نگاه مدیران و والدین و معلمان: یک برنامه درسی مغفول

مطالعه حاضر با هدف بررسی علل مغفول ماندن تربیت جنسی در مدارس ابتدایی منتخب شهرستان آبیک (مطالعه موردی) در سال تحصیلی 96-97 انجام شده است. این پژوهش در چهارچوب رویکرد کیفی و روش مصاحبه صورت گرفته است. ابزار جمع آوری داده ها به صورت مصاحبه نیمه ساختار یافته از 14 نفر ( 3 مدیر، 2 مربی بهداشت، 3 معلم و 6والدین) هست که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. داده های حاصل از تحقیق با استفاده از روش کلایزی، تحلیل و طبقه بندی گردید. نتایج این پژوهش، سه مولفه مهم خانوادگی با 2 زیر مولفه (مقاومت والدین و نبود روابط صمیم بین والد و فرزند) ساختاری با 4 زیر مولفه (نبود معلم متخصص، منابع محدود آموزشی، ساختار محافظه کارانه آموزش و پرورش و نبود تعامل بین مدرسه و خانواده) و فرهنگی با دو زیر مولفه (ارزش ها و طرز تلقی نادرست از مذهب و قوانین و سیاست های نامشخص) را عامل مفغول ماندن برنامه درسی تربیت جنسی نشان داد.