بررسی انعطاف پذیری در مراکز آموزشی گروه هنرستان نمونه موردی –هنرستان امام خمینی بجنورد برگرفته از پایان نامه کارشناسی ارشد

مدرسه جایی است که نسل ها در آن رشد می کنند و شکل می گیرند، مدرسه به مثابه یک کالبد معماری حاوی اندیشه هاست. رفتارها، بازتاب ها و الگوهای زندگی در مدرسه شکل می گیرند و به شکل مؤثر در زندگی اجتماعی عمل می کنند، در این حال مدرسه را می توان منبع تشکیل فرهنگ و تمدن شناخت. در بررسی سیر تحول مدارس، پس از مدارسی منظم و معلم محور، مدارس و فضاهای آموزشی پویا شکل گرفت که یکی از ویژگی های این مدارس قابلیت تغییر و تطبیق (به معنای انعطاف پذیری و فضای چند عملکردی) می باشد. در این پژوهش سعی شده به درک هر چه بهتر انعطاف پذیری فضاهای آموزشی در مقیاس های خرد و میانه و کلان پرداخته شود و با مقایسه نمونه موردی، میزان توجه مسئولین امر را در ساختارهای جدید نوسازی مدارس، همچون هنرستان امام خمینی شهر بجنورد را بررسی کنیم.