بررسی رابطه خلاقیت هیجانی و انگیزه شغلی در معلمان مقطع دبستان شهرستان هیرمند

خلاقیت و هیجانات، نیروهایی هستند که انسان را برای ارضای نیازها، برآورده شدن خواسته ها و ایجاد گرایش هایی که تعیین کننده یک رفتار نو هستند، سوق می دهد و در نتیجه یک حالت تعادل در انسان بوجود می آورد. بنابراین، هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه خلاقیت هیجانی و انگیزه شغلی در بین معلمان مقطع دبستان شهرستان هیرمند بوده است. روش تحقیق توصیفی- تحلیلی و مبتنی بر داده های پرسشنامه های خلاقیت هیجانی آوریل و پرسشنامه انگیزش شغلی هاکمن واولدهام بوده است. جامعه آماری تحقیق تعداد 50 نفر از معلمان زن و مرد مقطع دبستان شهرستان بود. نتایج حاصل از بررسی رابطه همبستگی بین خلاقیت هیجانی باانگیزه شغلی نشان داد که بین خلاقیت و انگیزه شغلی در سطح معناداری 0.001= αرابطه مثبت و معناداری وجود دارد. هم چنین به منظور پیش بینی خلاقیت بر اساس نمرات حوزه انگیزه شغلی از روش تحلیل رگرسیون چند متغیری استفاده شد که نتایج به دست آمده نشان داد حدود 60 درصد از واریانس متغیر خلاقیت از طریق متغیر انگیزه شغلی تبیین و توجیه شده است.