تبیین و تحلیل مفهوم محبت از دیدگاه تربیتی پستالوزی و آکویناس

محبت و دوستی در تعلیم و تربیت، از مهم ترین فضایل محسوب می شود. ارسطو دوستی را مکمل فضایل می داند و فیلسوفان مسیحی، مثل پستالوزی و توماس آکویناس محبت و دوستی را مهم ترین فضیلت تلقی می کنند. آکوئیناس آن را برترین فضیلت دینی می داند و آرمان محبت بر فلسفه تربیتی پستالوزی فرمانرواست. پژوهش حاضر با هدف شناسایی و مقایسه مفهوم محبت از دیدگاه پستالوزی و اکویناس انجام شده است. این مقاله در پارادایم کیفی و برای گردآوری داده ها، از روش اسنادی استفاده شده است. بنابراین این مقاله درصدد پاسخ گویی به سؤالات زیر می باشد: مفهوم محبت از دیدگاه پستالوزی چیست؟ و مفهوم محبت از دیدگاه آکویناس چیست؟ از دیدگاه پستالوزی و آکویناس در مورد مفهوم شناخت چه شباهت ها و چه تفاوتهایی وجود دارد؟ و در نهایت، یافته های حاصل از پژوهش نشان داد به نظر آکویناس، مهم ترین فضیلت انسانی در میان همه فضائل به محبت تعلق می گیرد و پستالوری اساس و شالوده ارتباط بین معلم و دانش آموز را بر اساس مفهوم محبت بیان می دارد که این مفهوم اساس فلسفه و آراء تربیتی وی می باشد.