• بررسی رابطه اهمال کاری تحصیلی با پرخاشگری در دانش آموزان ابتدایی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/09/27
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/09/27
    • تعداد بازدید: 704
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    اهمال کاری تحصیلی و پرخاشگری از جمله مشکلات شایع در سنین نوجوانی است. مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه اهمال کاری تحصیلی با پرخاشگری در دانش آموزان انجام پذیرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان ابتدایی دوره دوم شهرستان رشتخوار بود که در سال تحصیلی 97-96 مشغول به تحصیل بودند. شرکت کنندگان شامل دانش آموزان دختر و پسر بودند که در بازه سنی 11 و 12 سال و در پایه پنجم و ششم قرار داشتند. تعداد 150 نفر از جامعه پژوهش به روش نمونه گیری طبقه ای و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان برای نمونه پژوهش در نظر گرفته شد. ابزار سنجش پرسشنامه پرخاشگری باس و پری و پرسشنامه اهمالکاری تحصیلی سواری بود. نتایج مطالعه حاضر نشان داد بین پرخاشگری و اهمالکاری تحصیلی ارتباط مستقیم و معناداری وجود دارد (0.05o< و 0.48(r=. احتمال می رود یک رابطه حلقوی بین اهمالکاری و پرخاشگری در دانش آموزان وجود دارد که افزایش یکی از متغیرها با افزایش دیگر متغیر همراه است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها