روندها و رویکردهای یادگیری مشارکتی در محیط آموزش الکترونیکی

این مقاله با هدف بررسی روندها و رویکردهای یادگیری مشارکتی در محیط آموزش الکترونیکی انجام گرفته است. رشد سریع و روز افزون فناوری اطلاعات و ارتباطات، منجر به دگرگونی عرصه های مختلف زندگی بشر، ازجمله نظام های آموزشی، گردیده است. با مطرح شدن یادگیری الکترونیکی، به عنوان نمودی از نفوذ فناوری اطلاعات و ارتباطات به حوزه فرآیند یاددهی -یادگیری، مفهوم تعامل در فرآیند آموزش و یادگیری نیز دچار تحولات گسترده ای شده است. با ورود رایانه به زندگی انسان ها و به موازات آن گسترش شبکه اینترنت، بسیاری از تعاریف و خدمات تغییر یافته و یا به سمت تحول بنیادی در حرکت است که هر روزه تاثیرات این دگرگونی ها در زندگی روزمره ما بیش تر نمایان می گردد بدون تردید در عصر حاضر رشد و گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات بیش ترین تاثیر را بر تولید و انتقال دانش و اطلاعات در سازمان ها داشته است. در این میان با توجه به اهمیت بالای یادگیری مشارکتی در محیط آموزش الکترونیکی، بسیاری از سازمان ها، دانشگاه ها و مراکز آموزشی همواره به دنبال افزایش اثربخشی این نوع از یادگیری هستند. با توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات، یادگیری الکترونیکی به طور فزاینده نقش مهمی در آموزش و یادگیری ایفا می کند. در سال های اخیر توجه زیادی به یادگیری در محیط آموزش الکترونیکی شده است. مطالعه حاضر با بررسی پژوهش ها و منابع علمی مکتوب و غیرمکتوب داخلی و خارجی، با هدف به چالش کشیدن فضای محصور آموزش سنتی، محیط های یادگیری مشارکتی الکترونیکی را به عنوان محیط های رضایت بخش در کسب یادگیری فراگیران مدنظر قرار می دهد. یادگیری مشارکتی و تعاملی یکی از چالش های اصلی یادگیری الکترونیکی و رمز موفقیت این سیستم آموزشی محسوب می شود.