آموزش خلاقانه سازه به دانشجویان معماری با تکیه بر سازه های طبیعی

نتیجه انقلاب صنعتی در آموزش و کار حرفه ای معماری، تقسیم وظایف معمار از تولید مصالح، مهندسی سازه و ... بود. در وضعیت کنونی پیشرفت سریع فن آوری های ساخت و ساز در سایه انفصال معمار و مهندس سازه پیامدهای نابهنجاری را سبب شده ا ست. از این جهت با پذیرش ضرورت درک سازه برای معماران در را ستای همسازی فضای معماری و سازه، برنامه ریزان آموزش معماری بایستی بهبود کیفیت آموزش و فراهم ساختن آمادگی تکنیکی دانشجویان برای درک مفاهیم پایه ای سازه را مورد توجه قرار داده و بدنبال بکارگیری شرایط و ابزارهای مناسبی باشد که شانس بیش تری را برای یادگیری و انتقال دانش سازه ای به دانشجویان معماری فراهم می سازند تا دانشجویان مطلب سازه ای را همانند علوم مختلف دیگر که در دروس مختلفی آموخته اند، بطور هماهنگ در طراحی ساختمان ها مورد استفاده قرار دهند. در این پژوهش ابتدا به بررسی مشکلات و نار سایی های روش های کنونی آموزشی سازه به دانشجویان معماری پرداخته شده و سپس با بررسی روش های نوین آموزشی که در حال حاضر در دانشکده های معتبر کشورهای دنیا در حال استفاده هستند به ارائه راهکارهایی جهت آموزش خلاق و موثر مفاهیم سازه ای در بهره گیری از مدل های طبیعی به دانشجویان معماری پرداخته شده است. سامانه جستجوی این تحقیق کیفی و راهبرد آن تحلیلی – تو صیفی می باشد که وجهی تجربی شامل تجربیات مستقیم نگارندگان در زمینه آموزش و تحقیق را نیز به همراه دارد.