محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
کنفرانس عمران، معماری و شهرسازی کشورهای جهان اسلام
جزئیات رویداد
همایش ، رویداد ، ژورنال
اینستاگرام تی پی بین
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • بررسی معیارهای طراحی فضاهای آموزشی از منظر روان شناسی محیط در جهت طراحی مرکز آموزشی برای کودکان بیش فعال (adhd)

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/02/22
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/02/22
    • تعداد بازدید: 341
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    بیش فعالی نوعی اختلال رفتاری در کودکان بوده که منجر به بروز علائم خاصی در کودک و رفتار او می شود. زمینه گسترش این اختلال ها تا جایی است که امروزه در سراسر دنیا به عنوان یک بیماری شناخته می شود و در این عارضه نسبت به محیط اطراف خود حساس بوده و واکنش نشان می دهد. این اختلالات منجر به بروز مشکلات جدی در بعد اجتماع برای کودک و بعضا خانواده اش می شود. جنبه های درمانی در دنیای کنونی بر مبنای مراقبت و دارو درمانی می باشد که آن چنان که باید جوابگوی کودک در دراز مدت و رفع عارضه وی به صورت تدریجی نبوده است. لذا هدف از این پژوهش مطالعه بررسی اثرات فضای معماری و محیط بر رفتار کودکان بیش فعال در فضای آموزشی دبستان و پیش دبستانی می باشد. نتیجه این پژوهش می تواند به اهمیت فضای آموزشی و استفاده از تکنیک های طراحی معماری متناسب با کودک بیش فعال در دقت وپیشرفت در میزان یادگیری و درمان او موثر باشد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها