• مقایسه مهارت های فراشناختی دانش آموزان پسر متوسطه دوم مدارس دوره های روزانه با شبانه روزی شهرستان کلاله

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/05/15
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/05/15
    • تعداد بازدید: 524
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    هدف از پژوهش حاضر مقایسه مهارت های فراشناختی دانش آموزان پسر متوسطه دوم بین مدارس روزانه و شبانه روزی شهرستان کلاله در سال تحصیلی 97-96 است. روش پژوهش توصیفی از نوع علی مقایسه ای و جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان کلاله می باشند که مطابق با آمار دریافتی از اداره متبوع 1785 نفر است. با مراجعه به جدول کرجسی و مورگان و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 317 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات پرسشنامه حالت فراشناختی اونیل و عابدی (1996) مورد استفاده قرار گرفت و به منظور تجزیه و تحلیل داده ها ازآمار توصیفی با استفاده از شاخص های فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار به توصیف متغیرهای مورد مطالعه و در آمار استنباطی با استفاده از آزمون کولموگروف اسمیرنوف، آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره و آزمون تی با دو نمونه مستقل به بررسی پژوهش پرداخته شد. یافته ها نشان داد که به لحاظ فراشناخت در بین دانش آموزان مدارس شبانه روزی و روزانه تفاوت معنی داری وجود دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها