• اثربخشی نمایش درمانی (سایکو درام) بر ابعاد هویت و کفایت اجتماعی دانش آموازن مقطع ابتدایی شهر یزد

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/07/10
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/07/10
    • تعداد بازدید: 324
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    هدف از انجام این مطالعه بررسی اثربخشی نمایش درمانی (سایکودرام) بر کفایت اجتماعی و ابعاد هویت در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر یزد بود. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود، و جامعه آماری کلیه دانش آموزان مقطع اول ابتدایی منطق یک شهر یزد بودند. از بین مدارس ابتدایی واقع در منطقه یک یزد، مدرسه پسرانه دولتی «بقیه الله» انتخاب، و از بین دانش آموزان این مدرسه 20 نفر از آنها با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند (گروه آزمایش= 10 نفر/گروه کنترل= 10 نفر). ابزار پژوهش پرسشنامه کفایت اجتماعی فلنر و پرسشنامه ابعاد هویت چیک بود. برای تحلیل داده ها از دو سطح توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و استنباطی (تحلیل کوواریانس) استفاده شد. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که روش نمایش درمانی (سایکو درام) بر کفایت اجتماعی و ابعاد هویت دانش آموزان مقطع ابتدایی مؤثر بوده است.(p<0.005)   بنابراین با توجه به اثربخشی روش نمایش درمانی (سایکو درام) استفاده از درمان های مبتنی بر این روش برای افزایش کفایت اجتماعی و ابعاد هویتی دانش آموزان مقطع ابتدایی پیشنهاد می شود.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها