بررسی رابطه بین سبک های هویت و سلامت روانی دانش آموزان مقطع پیش دبستانی شهرستان ابرکوه

هدف از انجام این تحقیق تعیین رابطه بررسی رابطه بین سبک های هویت و سلامت روانی دانش آموزان مقطع پیش دبستانی در شهرستان ابرکوه می باشد. روش این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری در این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع پیش دبستانی در شهرستان ابرکوه می باشد که بر اساس جدول مورگان حجم نمونه تعداد 357 نفر تعیین شد و از روش نمونه گیری خوشه ای استفاده شد. ابزار این تحقیق عبارتند از پرسشنامه سبک های هویتی بنیون و آدامز(1989) و پرسشنامه سلامت عمومی ghq، در این تحقیق برای تعیین میزان پایایی پرسشنامه ها از روش آلفای کرونباخ استفاده شد که پایایی پرسشنامه های مورد نظر به ترتیب 0.889 و 0.877 به دست آمد. روش آماری مورد استفاده در این تحقیق شامل ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون ساده و چند متغیره به روش همزمان می باشد و داده ها به وسیله نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین سبک های هویتی و سلامت روانی دانش آموزان مقطع پیش دبستانی شهرستان ابرکوه رابطه معنی داری وجود دارد.