نقش تربیت هنری در ارتقای هویت کودکان پیش دبستانی و ابتدایی

هدف از مقاله حاضر شناخت نقش تربیت هنری در ارتقای هویت کودکان پیش دبستانی و ابتدایی است. روش استفاده از نوع گرداوری و جمع اوری اطلاعات (کتابخانه ای) میباشد که با کمک کتابها، مجلات، مقالات، پایان نامه ها و اینترنت که حاصل مطالب صاحب نظران و پژوهشگران می باشد. یکی از تاثیرگذارترین حوزه برنامه درسی آموزشی هنری می باشد که می تواند در رشد ابعاد مختلف کودکان موثر باشد. طبق آمارهای محققین جامعه ایران به صورت روبه فزونی مصرف زده شده و اگر تدابیر لازم در زمینه نهادینه سازی فرهنگ صرفه جویی در آموزش و پرورش و بویژه در سطوح پیش دبستانی و دبستانی به دلیل ماهیت شکل پذیری آنها انجام نگیرد، در آینده نه چندان دور با توجه به منابع، محدود اقتصاد، فرهنگ و حتی امنیت جامعه و کشور به خطر می افتد و اگر نهادینه سازی، قانونی سازی الگوسازی و فرهنگ سازی صرفه جویی در آموزش و پرورش با توجه به راهکارهای پیشنهاد شده به نحو مطلوب انجام گیرد موجب کمک به برون رفت جامعه از مشکلات جدی در اقتصاد، فرهنگ، محیط زیست و حتی امنیت کشور می گردد.