بررسی مفهوم هویت در متن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

پژوهش حاضر با هدف بررسی مفهوم هویت در متن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، به روش تحلیل محتوا انجام گرفته است. تحلیل یافته های حاصل از بررسی متن سند، نشان از اهمیت مقوله هویت در تحقق ابعاد حیات طیبه برای متربیان دارد که در این میان دوره پیش دبستانی به عنوان یکی از دوره های تأثیر گذار در شکل گیری هویت دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است، در بیشتر قسمت های سند از جمله کلیات، بیانیه ارزش ها، چشم انداز، هدف های عملیاتی و راهکارها مفهوم هویت مورد توجه قرار گرفته است که بیانگر توجه سند تحول بنیادین به آن و نیز بر تقویت هویت اسلامی - ایرانی متربیان تأکید شده است.