مقاله هویت ایرانی اسلامی کودک پیش دبستانی : تی پی بین

خلاصه مقاله

هدف از نوشتن این مقاله این است که یک کودک پیش دبستانی بتواند جایگاه خود را در قالب هویت ایرانی اسلامی بیابد و در جهت حفظ آن بکوشد. هویت در معنای لغوی؛ یعنی، حقیقت و ماهیت چیزی؛ یا هویت پاسخ به سؤال چه کسی بودن وچه گونه بودن است. کودک یا بچه به انسان خردسال (دختر و پسر) گفته می شود. برابر دیگر کودک در زبان فارسی واژه بچه می باشد. واژه کودک از ریشه واژه kuk به معنای کوتاه می باشد و با واژه های کوتاه وکوچک هم خانواده می باشد. این واژه به بزرگ نشدن و سادگی وپاکی نیز اشاره دارد در وجود کودک خلاقیت و سائقه های فی البداهه و جذب به سوی لذت و سرگرمی و مدیریت بازی نهفته است زیبایی را می شناسد از تحمیل بیزار است. سرشار از خلاقیت است و معنویت:"باخلوص روح و پذیرندگی زلالیهای آنکه قصد کند به طبیعت نزدیک است، به انسان نخستین نزدیک است. در تکمیل و جمع بندی تمام مفاهیم و نظریات ارایه شده استعداد جامعه گرایی بر اساس تحقیقات انجام شده از استعدادهایی که فرد در17 سالگی به دست می آورد تقریبا 20 درصد آن در یک سالگی شکل میپذیرد؛ 50 درصد تا 4 سالگی، 70 درصد تا هشت سالگی 92 درصد تا سن سیزده سالگی شکل می گیرد؛ بنابراین به وسیله همین دوران به ظاهرکوتاه زندگی کودک که به دست شما مربیان شکل می گیرد، بلندترین راه زندگی رقم می خورد و با چراغی که در این دوره برافروخته می شود، افق زندگی بعدی فرد را برایش روشن خواهدکرد. بنابراین؛ می توانیم با اطمینان بگوییم که به یک اعتبار سرنوشت افراد در داخل خانه ها به مادران و در مهدها به دست شما مربیان محترم تعیین می شود.

نویسندگان

عایشه صدرا [ استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه یزد ]

زهره زارع [ استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه یزد ]

سید کاظم علوی لنگرودی [ استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه یزد ]

کلمات کلیدی

هویت ایرانی اسلامی کودک ویژگی کودک پیش دبستانی رشد شناختی رشد حرکتی تی پی بین

آدرس این مقاله

آدرس مستقیم دسترسی به این مقاله

مشخصات کنفرانس

مشاهده مقالات

اولین همایش ملی هویت کودکان ایران اسلامی دردوره پیش دبستانی

محورهای همایش: هویت، رشد و تعالی همه جانبه اوان کودکی، عناصر هویت و فرایند هویت یابی در کودکان پیش دبستانی در بستر فرهنگ اسلامی- ایرانی، بررسی و آسیب شناسی وضعیت موجود هویت و فرایند هویت یابی در کودکان ایران - اسلامی در آموزش و پرورش پیش دبستانی، نقش بسترها و فرایند های اجتماعی در هویت و فرایند هویت یابی کودکان (خانواده، مدرسه، همسالان، جامعه و ...)، بازنمایی هویت اسلامی- ایرانی کودکان پیش دبستانی در رسانه ها، سینما و فناوری های دیجیتال ارتباطی و اطلاعاتی، انواع هویت کودکان و نحوه بازنمایی آن در الگوی هویت اسلامی- ایرانی با توجه به اسناد بالادستی آموزش و پرورش، نقش معارف و متون دینی در هویت کودکان، نقش هنر و ادبیات (شعر، داستان و...) در فرایند هویت یابی کودکان، راهکارهای اجرایی در جهت کمک به شکل گیری و تقویت هویت اسلامی- ایرانی کودکان، شناسایی موانع هویت یابی کودکان دوره پیش دبستانی، بحران هویت و اختلال در شکل گیری هویت اسلامی- ایرانی کودکان آسیب پذیر، سایر موضوعات مرتبط با عنوان همایش با تاکید بر ارائه مدل اجرایی و الگوهای عملیاتی متناسب با محورها

حوزه های تحت پوشش : هویت، رشد و تعالی همه جانبه اوان کودکی، عناصر هویت و فرایند هویت یابی در کودکان پیش دبستانی در بستر فرهنگ اسلامی- ایرانی