مقاله تاثیر مربیان در هویت یابی کودکان پیش دبستانی «شناسائی موانع هویت یابی کودکان پیش دبستانی» : تی پی بین

خلاصه مقاله

کودکی یکی از مهم ترین دوران های زندگی و همچنین دوران شکل گیری هویت هر فردی است. این مساله چنان مهم است که اگر کودک به طور صحیح پرورش نیابد، به همان میزان آموزش های دوران بزرگسالی وی نیز تضعیف خواهد شد. نهاد خانواده، مربیان و جامعه، جایگاه و نقش ویژه ای در شکل گیری هویت کودکان دارد. این هویت یابی از طرفی به خانواده ارتباط می یابد، چون پایه و اساس تربیت در مرحله کودکی، خانواده است و از طرفی دیگر به نهادهای آموزشی بستگی دارد. بر همین اساس، تقویت هویت ملی و اسلامی در دوران پیش دبستانی از مهم ترین برنامه های دولت به حساب می آید. در این بین، نقش مربیان این مراکز، به عنوان عاملان اصلی و مستقیم در تعامل و هدایتِ نوآموزان بسیار حایز اهمیت است. نقشی مهم که به نظر بسیاری مغفول واقع شده است. مقاله حاضر با استفاده از روش کتابخانه ای و بررسی اسناد و مدارک کوشیده است تا تاثیر مربیان، بر روند شکل گیری هویت ایرانی و اسلامی و موانع موجود را مورد مطالعه و تجزیه و تحلیل قرار داده و راهکارها و پیشنهاداتی ارائه دهد.

نویسندگان

علی دانشمندی [ دانشجوی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز ]

محمدرضا دانشمندی [ دانشجوی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز ]

سمیه بهمئی [ دکترای علوم تربیتی و معاون نیروی انسانی و پژوهش آموزش و پرورش شهرستان مرودشت ]

کلمات کلیدی

هویت بحران هویت ایرانی اسلامی مربی پیش دبستانی تی پی بین

آدرس این مقاله

آدرس مستقیم دسترسی به این مقاله

مشخصات کنفرانس

مشاهده مقالات

اولین همایش ملی هویت کودکان ایران اسلامی دردوره پیش دبستانی

محورهای همایش: هویت، رشد و تعالی همه جانبه اوان کودکی، عناصر هویت و فرایند هویت یابی در کودکان پیش دبستانی در بستر فرهنگ اسلامی- ایرانی، بررسی و آسیب شناسی وضعیت موجود هویت و فرایند هویت یابی در کودکان ایران - اسلامی در آموزش و پرورش پیش دبستانی، نقش بسترها و فرایند های اجتماعی در هویت و فرایند هویت یابی کودکان (خانواده، مدرسه، همسالان، جامعه و ...)، بازنمایی هویت اسلامی- ایرانی کودکان پیش دبستانی در رسانه ها، سینما و فناوری های دیجیتال ارتباطی و اطلاعاتی، انواع هویت کودکان و نحوه بازنمایی آن در الگوی هویت اسلامی- ایرانی با توجه به اسناد بالادستی آموزش و پرورش، نقش معارف و متون دینی در هویت کودکان، نقش هنر و ادبیات (شعر، داستان و...) در فرایند هویت یابی کودکان، راهکارهای اجرایی در جهت کمک به شکل گیری و تقویت هویت اسلامی- ایرانی کودکان، شناسایی موانع هویت یابی کودکان دوره پیش دبستانی، بحران هویت و اختلال در شکل گیری هویت اسلامی- ایرانی کودکان آسیب پذیر، سایر موضوعات مرتبط با عنوان همایش با تاکید بر ارائه مدل اجرایی و الگوهای عملیاتی متناسب با محورها

حوزه های تحت پوشش : هویت، رشد و تعالی همه جانبه اوان کودکی، عناصر هویت و فرایند هویت یابی در کودکان پیش دبستانی در بستر فرهنگ اسلامی- ایرانی