بررسی ارتباط شادکامی با برخی از عوامل جمعیت شناختی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بندرعباس

در سال های اخیر با گسترش روان شناسی مثبت نگر، مطالعه شادکامی محور اساسی پژوهش های این حیطه بوده است. نظر به اهمیت شایان شادابی در کلیه ابعاد زندگی، تحقیق حاضر با هدف شناسایی وضعیت شادکامی دانشجویان علوم پزشکی بندرعباس انجام شد در مفهوم شادی حداقل سه جزء اساسی عاطفی، اجتماعی و شناختی وجود دارد. جزء عاطفی باعث حالات هیجانی مثبت، جزء اجتماعی منجر به روابط اجتماعی گسترده و مثبت با دیگران و جزء شناختی موجب برخورداری از تفکری می شود که وقایع روزمره را با خوش بینی تعبیر و تفسیر می کند. هدف ما تعیین میزان شادکامی دانشجویان علوم پزشکی بندرعباس و بررسی تأثیر عوامل مختلف بر آن می باشد. در این بررسی که از نوع مقطعی- توصیفی بود٬از بین کلیه دانشجویان علوم پزشکی بندرعباس (300 نفر) که رضایت به همکاری در پر کردن پرسشنامه داشتند، مورد مطالعه قرار گرفتند. یک نسخه از پرسشنامه شادکامی آکسفورد به همراه پرسشنامه جمعیت شناختی در اختیار دانشجویان قرار گرفت. از روش های test–t و anova٬ با استفاده از نرم افزار spss جهت تحلیل داده ها استفاده شد. میانگین نمره آزمودنی ها در پرسشنامه شادکامی 232.41 بود. میانگین شادکامی در گروه سنی 22-18 سال 87.42 و در گروه سنی 31-22 سال 79.38 بود که تفاوت معنی داری را نشان می داد.(p=0.27)  از بین پنج گزاره آزمون آکسفورد گزاره های عامل " حرمت خود " و " رضایت خاطر " تنها برطبق رشته تحصیلی معنی دار بود(p=0.05)  همچنین گزاره های عامل "بهزیستی فاعلی" برحسب مقطع تحصیلی و رشته تحصیلی معنی دار بود (p=0.05) سایر گزاره های پرسشنامه آکسفورد بر حسب متغیرهای دموگرافیک اختلاف معنی داری نداشت  .(p=0.05) یافته های تحقیق نشان داد که شادکامی دانشجویان به سن، رشته تحصیلی و مقطع تحصیلی بستگی دارد و متغیرهای جنس و وضعیت تاهل ارتباط معنی داری با شادکامی نداشتند.