بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی و یادگیری سازمانی با میزان نوآوری معلمان مدارس ابتدایی شهرستان نصرت آباد

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی و یادگیری سازمانی با میزان نوآوری معلمان مدارس ابتدایی شهرستان نصرت آباد می باشد. روش تحقیق توصیفی پیمایشی از نوع همبستگی است. جامعه آماری در تحقیق حاضر کلیه ی معلمان زن و مرد مدارس ابتدایی شهر نصرت آباد می باشند. که تعدادشان 300 نفر می باشد. برای تعیین حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان تعداد 170 نفر به شیوه تصادفی- طبقه ای مشخص شدند. در این پژوهش ابزار گردآوری داده ها سه پرسشنامه الف: یادگیری سازمانی، ب: پرسشنامه سرمایه اجتماعی و ج: پرسشنامه نوآوری گویه ای با طیف 5 گزینه ای لیکرت محقق ساخته می باشد. هم چنین ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه یادگیری سازمانی 0.85، سرمایه اجتماعی 0.87 و نوآوری 0.79 به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد، در آمار توصیفی از شاخص هایی هم چون میانگین، نما، مد، جدول فراوانی، نمودارها، انحراف معیار، واریانس و در آمار استنباطی در آزمون متناسب با داده ها هم چون آزمون همبستگی پیرسون، t مستقل و تحلیل واریانس استفاده گردید. نتایج نشان داد که بین سرمایه اجتماعی و یادگیری سازمانی با میزان نوآوری معلمان مدارس ابتدایی شهرستان نصرت آباد رابطه معناداری وجود دارد.