بررسی رابطه بین ادراک لیاقت شناختی و اضطراب امتحان دانش آموزان مقطع دوم متوسطه منطقه تبادکان شهر مشهد

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین ادراک لیاقت شناختی با اضطراب امتحان در دانش آموزان دختر پایه دوازدهم مقاطع دوم متوسطه منطقه تبادکان شهر مشهد بود. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و به صورت توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش تمامی دانش آموزان دختر پایه دوازدهم مقاطع دوم متوسطه ناحیزه تبادکان شهر مشهد می باشد که با توجه به اطلاعات بدست آمده تعداد دانش آموزان دختر پایه دوادهم مقاطع دوم متوسطه در 3 رشته (علوم انسانی، علوم تجربی و علوم ریاضی) در ناحیه تبادکان شهر مشهد برابر 838 نفر می باشد که با استفاده از فرمول کوکران تعداد 270 نفر به صورت خوشه ای چند مرحله ای به عنوان اعضای نمونه پژوهش انتخاب گردیدند. ابزار اندازه گیری پژوهش پرسشنامه بود که روایی آن طبق نظر صاحبنظران مورد تایید قرار گرفت و پایایی آن نیز با استفاده ازآزمون ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب برای متغیرهای ادراک لیاقت شناختی و اضطراب از امتحان برابر (0.907 و 0.846) محاسبه شد که مورد تائید می باشند. هم چنین جهت تجزیه و تحلیل داده ها با فرض نرمال بودن داده ها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار spss استفاده شد که نتایج حاصل بیانگر این بود که بین ادراک لیاقت شناختی با اضطراب امتحان دانش آموزان دختر پایه دوازدهم مقاطع دوم متوسطه منطقه تبادکان شهر مشهد رابطه معکوس و معنی داری وجود دارد.