بررسی تاثیر جو سازمانی بر خلاقیت معلمان تربیت بدنی خراسان جنوبی

زمینه و هدف: خلاقیت و نوآوری برای ماندگاری هر سازمانی به خصوص آموزش و پرورش لازم و ضروری است. اگر چه سازمان غیرخلاق ممکن است در عملیاتی که در یک مقطع از عمر خود درگیر آن است، موفق باشد ولی سرانجام مجبور به تعطیل یا تغییر سیستم خواهد شد هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر جو سازمانی بر خلاقی معلما ن تربیت بدنی است.

روش کار: روش این پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی است و از حیث هدف در زمره پژوهش های کاربردی قرار می گیرد. جامعه آماری این پژوهش شامل دبیران تربیت بدنی شهر بیرجند بود که 214 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای روش نمونه گیری از روش تصادفی ساده استفاده شد. برای سنجش متغیرهای پژوهش از پرسشنامه جو سازمانی هالپین و کرافت (1970) و پرسشنامه خلاقیت دکتر سلطانی استفاده شد.

یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که بین جو سازمانی بر خلاقیت معلمان تربیت بدنی رابطه خطی وجود دارد (0.05(p<. هم چنین نتایج نشان داد که وضعیت جو سازمانی و وضعیت خلاقیت در معلمان تربیت بدنی مطلوب است.

نتیجه گیری: در نتیجه می توان گفت که خلاقیت کارکنان در سازمان منوط به وجود عوامل تسهیل کننده زمینه ای سازمان، از جمله جو سازمانی مناسب است.