• بررسی اثربخشی بازی درمانی با رویکرد شناختی- رفتاری بر کاهش پرخاشگری کودکان پیش دبستانی مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای (odd)

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1395/11/15
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1395/11/15
    • تعداد بازدید: 642
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری بر کاهش پرخاشگری کودکان پیش دبستانی مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای بود. بدین منظور در چارچوب روش پژوهشی نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون – پس آزمون بدون گروه کنترل، طرح مورد نظر بر روی 6 نفر از کودکان پیش دبستانی از میان 68 نفر بعنوان جامعه آماری انجام گرفت. ابزار اندازه گیری، پرسشنامه علائم مرضی کودکان (csi-4) فرم معلم و والدین به منظور شناسایی کودکان دارای اختلال نافرمانی مقابله ای و همچنین مقیاس پرخاشگری کودکان پیش دبستانی در پیش آزمون و پس آزمون و پیگیری استفاده گردید. پس از مرحله پیش آزمون برنامه بازی درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی– رفتاری طی12 جلسه یک ساعته، هفته ای 2 بار اجرا گردید.در تجزیه و تحلیل اماری داده ها از روش های توصیفی و آزمون t– وابسته استفاده شده است.

     یافته ها: نتایج نشان داد که بازی درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی– رفتاری موجب کاهش معناداری بر پرخاشگری کودکان پیش دبستانی دارای اختلال نافرمانی مقابله ای شده است. (p≤0/0001)

     نتیجه گیری: بازی درمانی بعنوان روش مداخله ای مفید و مؤثر، سبب کاهش میزان پرخاشگری کودکان پیش دبستانی مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای می شود و پیشنهاد می شود که درآینده مداخله بازی درمانی بر روی نمونه های بیشتری انجام گیرد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها