گامی در جهت نهادینه کردن فرهنگ پژوهش دانش آموزی درمدارس ابتدایی شهرستان میناب

انسان هیچگاه بی نیاز از کنکاش و پژوهش نبوده است. پژوهش حاضر با هدف برداشتن گامی در جهت نهادینه کردن فرهنگ پژوهش و حل مساله دانش آموزی درمدارس ابتدایی شهرستان میناب صورت گرفته است.. مدل و روش پژوهش توصیفی و با رویکردی تحلیلی می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات به صورت تلفیقی شامل مشاهدات میدانی، مصاحبه و مطالعات اسنادی از مطالعات مرتبط و اسناد تحصیلی دانش آموزان هر کلاس به محض انجام دادن هر کار علمی بسته به اینکه کارشان در کدام دسته بندی از کارهای پژوهشی قرار می گیرد، آن را در چاچوب مناسب خود جای داده و ضمن نمایش برای عموم، این فعالیت پژوهشی بطور خودکار ساری و جاری می باشد چه جشنواره ای باشد و چه نباشدر این بین موانع و عوامل درون سازمانی و برون سازمانی وجود دارند که می توانند ادامه این روند پژوهشی را کند و یا متوقف سازند. که شناسایی به موقع و ارائه ی راه حل مناسب به هر کدام از آنها و برخورد موثر و مناسب با پاره ای از این عوامل می تواند چرخه ی آموزش و پرورش در جامعه را به مسیر پژوهش خود بازگرداند.