محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
پنجمین همایش علمی پژوهشی سراسری" از نگاه معلم"
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • بررسی اثربخشی نرم افزار آموزشی ریاضی در پیشرفت ریاضی دانش آموزان کم توان ذهنی مدرسه استثنایی امید بندرعباس در سال تحصیلی 97-1396

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/12/09
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/12/09
    • تعداد بازدید: 331
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی نرم افزار آموزشی ریاضی در پیشرفت ریاضی دانش آموزان کم توان ذهنی مدرسه استثنایی امید بندرعباس در سال تحصیلی 97-1396 انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان کم توان ذهنی مدرسه استثنایی امید بندرعباس (متوسطه اول دانش آموزان دختر) در سال تحصیلی 96-97 می باشد. و نمونه آماری، شامل 50 نفر از دانش آموزان مدرسه امید شهر بندرعباس بودند. با توجه به موضوع، اهداف، فرضیات و اطلاعات مربوط به آن از روش تحقیق نیمه تجربی با دو گروه آزمایش و کنترل و طرح پیش آزمون و پس آزمون انجام شد. اطلاعات مربوط به تحقیقات انجام شده در این زمینه، به صورت کتابخانه ای از طریق منابع اطلاعاتی الکترونیک و غیر الکترونیک جمع آوری می شود و اطلاعات مربوط به مسئله اصلی تحقیق به صورت میدانی و با کمک آزمون هایی که محقق ساخته جمع آوری  شد. روایی این آزمون ها به کمک پنج کارشناس خبره آموزش ریاضی انجام شد و مورد تایید قرار گرفت و پایایی آن به کمک آزمون آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت که ضریب آزمون ها 81.0 بدست آمد، لذا پایایی آزمون ها مورد تایید است. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی، آزمون t دو نمونه مستقل و t تک نمونه ای استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که نرم افزارهای آموزش ریاضی بر ارتقای مهارت حل مسئله، طرح مسئله و افزایش انگیزه یادگیری درس ریاضی تاثیر معنی دار و مثبتی داشت، همچنین نرم افزارهای آموزش ریاضی بر پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش-آموزان کم توان ذهنی تاثیر معنی دار و مثبتی داشت.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها