بررسی میزان مصرف فرهنگی دانشجویان با گروه مرجع بیرونی و درونی. مطالعه موردی: دانشگاه علوم و تحقیقات لرستان

هدف اصلی این تحقیق سنجش تاثیر تعلق به گروههای مرجع بیرونی و درونی بر مصرف فرهنگی دانشجویان دانشگاه ازاد اسلامی واحد بروجرد بوده است. روش جمع آوری اطلاعات در این پژوهش روش پیمایشی بوده است، و ابزار گردآوری اطلاعات دو پرسشنامه محقق ساخته نوع گروه های مرجع (48سوالی با پنج گزینه از گزینه خیلی زیاد تا خیلی کم) بوده که برای سنجش نوع گروه مرجع و پرسشنامه محقق ساخته میزان مصرف فرهنگی (25سوالی با پنج گزینه از گزینه خیلی زیاد تا خیلی کم) تدوین گشته است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمام دانشجویان دانشگاه ازاد اسلامی واحد بروجرد در سال تحصیلی 96-95 می باشند که تعداد آنان بر اساس آخرین اطلاعات، هشت هزار نفرمی باشد. برای تعیین حجم نمونه از جدول کرجسی و مورگان استفاده شده است. بر این اساس حجم نمونه در این پژوهش 384 نفر می باشد و برای نمونه گیری از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات در این پژوهش از نرم افزار spss استفاده شد که در آن برای بخش آمار توصیفی از جداول توزیع فراوانی و نمودار های ستونی ودر بخش آمار استنباطی از آزمون نرمالیتی داده ها و آزمون یو من وایت نی استفاده شده است. یافته ها نشان داده است که مصرف فرهنگی در دانشجویانی که تعلق خاطری بیشتری به گروه مرجع بیرونی دارند بیشتر از دانشجویانی می باشد که به گروه مرجع درونی تعلق خاطر دارند.