مقاله جایگاه و فلسفه درس هنر در مدارس ابتدایی : تی پی بین

خلاصه مقاله

هدف مقاله حاضر طـراحی و اعتبار یابی الگوی بومی برای برنامه درسی دوره‌ ابتدایی مبتنی بر مؤلفه‌ هـای‌ زیبایی شناسی و هنر باشد. بـه این مـنظور ابتدا با بررسی مبانی نظری و دیدگاه صاحب نظران دو رشته مطالعات برنامه درسی و هنر مؤلفه های زیباییشناسی و هنر برای برنامه درسی به دست آمد، سپس‌ میزان کاربردی بودن آن ها از دیدگاه برنامه ریزان درسـی دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران بررسی شد تا الگوی پیشنهادی بر اساس مؤلفه های مناسب طراحی و اعتبار یابی گردد. روش تحقیق‌ حاضر‌ از نوع رویکرد آمیخته بود که با روش کیفی نظرورزانه و روش پیمایشی با استفاده از مـصاحبه انجام شد. جامعه پژوهش صاحب نظران دو رشته مطالعات برنامه درسی و هنر و همچنین‌ برنامه‌ ریزان درسی دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران بود که با روش نمونه گیری هدفمند صاحب نظران و با روش نمونه گیری خوشه ای و قـابل دسـترس برنامه ریزان درسی دوره ابتدایی‌ انتخاب‌ شدند. برای تجزیه و تحلیل داده های مصاحبه از تحلیل تفسیر و استنباط، استفاده شد. نتیجه پژوهش ارائه الگـوی پیشـنهادی‌ است‌ که‌ متشکل از سه بخش مبانی، اصول و عناصر ده گانه موردنظر اکر است که این الگو ازنظر صاحب نظران و کارشناسان برنامه ریزی‌ درسی‌ معتبر‌ تشخیص داده شد. برای هرکدام از بخش های‌ الگو‌ مـؤلفه هـایی ارائه شد که آن مؤلفه ها را می توان با توجه به ویژگی هایشان در یک یا‌ بیش‌ از‌ یکی از سطوح سیاست گذاری، برنامه ریزی درسی و اجرا بکار‌ بست به طوری که به کارگیری مؤلفه های ارائه شده در طراحی و تدوین برنامه درسی دوره ابتدایی بستر‌ مناسب‌ را‌ برای اجرای هنرمندانه و زیبـا شناسانه الگو در محیط اجرا فراهم می‌ سازد‌.

نویسندگان

علی ترابی زیارتگاهی [ آموزگار رسمی آموزش و پرورش شهرستان شهرضا، کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت ]

محمد رضا خیرمند [ مدیر دبستان ابتدایی شاهد شهید شیدانشید شهرضا، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی ]

مرتضی نصیریان [ آموزگار رسمی آموزش و پرورش شهرستان شهرضا، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی ]

کلمات کلیدی

هنر زیبایی‌شناسی فلسفه دوره ابتدایی الگوی برنامه درسی تی پی بین

آدرس این مقاله

آدرس مستقیم دسترسی به این مقاله

مشخصات کنفرانس

مشاهده مقالات

پنجمین همایش علمی پژوهشی سراسری" از نگاه معلم"

ﺁﻣﻮﺯﺵ و ﭘﺮﻭﺭﺵ ﭘﻴﺶ ﺩﺑﺴﺘﺎنی و ﺩﺑﺴﺘﺎنی، آﻣﻮﺯﺵ فنی ﺣﺮﻓﻪ ای راهکاری برای اشتغال زایی، کیفیت بخشی آموزش متوسطه دوره اول و دوم، نگاهی به تاثیرات درس پژوهی در آموزش، رویکردهای پژوهشی در ﺳﻨﺪ ﺗﺤﻮﻝ بنیادین، هدایت تحصیلی و توازن بین رشته ای، دانشگاه فرﻫﻨﮕﻴﺎﻥ و کارآمد سازی نیروی انسانی، شبکه های اجتماعی و آموزش و پرورش، تاثیر همجواری با کشورهای همسایه در ابعاد فرهنگی سیاسی، آموزش و پرورش تطبیقی کشورهای توسعه یافته، نگاهی به اثرگذاری جشنواره خوارزمی در آموزش متوسطه، مدل های ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪ ﺳﺎﺯی و ﺳﺎﻣﺎﻧﺪهی ﻧﻴﺮﻭی اﻧﺴﺎنی، ﻓﻀﺎ و ﺗﺠﻬﻴﺰاﺕ ﺩﺭﺁﻣﻮﺯﺵ و ﭘﺮﻭﺭﺵ

حوزه های تحت پوشش : ﺁﻣﻮﺯﺵ و ﭘﺮﻭﺭﺵ ﭘﻴﺶ ﺩﺑﺴﺘﺎنی، نیروی انسانی، شبکه های اجتماعی و آموزش و پرورش