• بررسی نقش اختلال هماهنگی رشدی (خام حرکتی) دانش آموزان پسردوره ی اول ابتدایی شهرستان میناب

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/12/09
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/12/09
    • تعداد بازدید: 395
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    درک رفتار حرکتی دگرگونه کودکان یا تاخیر حرکتی، تنها با مطالعه حرکت آنان در مقایسه با رشد تکامل طبیعی، میسر  است. هنگامی، می توان از وجود تاخیر (درنگ) حرکتی در یک کودک، سخن به میان آورد که تحول (رشد) حرکتی وی از کودکان بهنجار همان سن، کمتر است. بنابراین شناخت رشد حرکتی بهنجار، به منظور تعیین هرگونه تاخیر رشد حرکتی ضروری است. کودکان طی دوران رشد با تغییرات وسیع و سریعی در حرکات مهارتی خود مواجه می شوند. اغلب حرکات تند و بظاهر بیهوده نوزاد یا کودک خام حرکت به حرکات موزون و مفید کودکان بزرگتر، برخاسته از هر دو عامل بلوغ و یادگیری است. و باعث تشکیل پاسخ ها و کنترل حرکتی مفید در کودکان بزرگتر می شود. مقاله به دنبال نقش دقت دریادگیری دانش آموزان است. در این مقاله تعریف حرکت ، مراحل حرکتی کودکان 0 تا 6، 6 تا 12، 12 تا 18 و  18 تا 26 ماهگی، علل خام حرکتی، بدکارکردیهای خفیف نظالم عصبی، برتری جانبی، نشانگان کودک خام حرکت، درمان خام حرکتی، تجهیزات لازم، تکنیک های در مانی، آزمون رشدی ادراک بینایی فراستیک، آزمون حرکتی ارزتسکی، روش مونته سوری، روش کپهارت، رویکردهای آموزشی و توازن مورد بررسی قرار داده شده است روش تحقیق در این مقاله توصیفی و جمع آوری اظلاعات به صورت کتابخانه ای می باشد

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین ژورنال ها