• تحلیل علوم ششم بر اساس شاخص خوانایی فرایی

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/12/09
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/12/09
    • تعداد بازدید: 513
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    هدف این مطالعه، ارزیابی وسنجش خوانایی کتاب علوم  پایه ششم ابتدایی براساس شاخص خوانایی فرای و دسترسی به میزان پایبندی محتوای آن به رعایت اصول برنامه ریزی در تنظیم ساختار است. روش تحقیق تحلیل محتوا از روشهای توصیفی و شاخص ارزیابی سطح خوانایی فرای بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها هم از روش های آماری میانگین و جدول فراوانی و مقدار بهره گیری شد. یافته های تحقیق نشان داد که متن اول نسبت به متن دوم و سوم سطح خوانایی بالاتری دارد واصل تنظیم مطالب از ساده به دشوار در کتاب علوم پایه ششم رعایت نشده است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها