چگونه توانستم دانش آموزانم را به انجام کار عملی و پژوهشی در درس تزیینات سلولزی تشویق نمایم؟

دانش آموزان مهم ترین رکن نظام آموزش و پرورش هر کشوری محسوب می شوند. عواملی که می تواند این سرمایه ملی را برای رشد بهینه و کیفی آماده سازد، مهارت های رفتاری است که در محیط آموخته می شود نه فقط محفوظات علمی. مدارس تامین کننده نیروی کیفی جامعه اند و نه فقط تامین کننده کمیتی از خیل عظیم نیروی انسانی که به عنوان تحصیل کرده روانه جامعه می شوند. پس شناسایی و ایجاد زمینه برای رشد خصایل ممتاز بشری، اولین دغدغه دست اندرکاران تعلیم و تربیت در کلیه فعالیت های علمی یا فرهنگی است که باید با تمام وجود خود را وقف ایفای این وظیفه سنگین کنند. هدف از این گزارش تشویق  و ایجاد انگیزه کارآمد دانش آموزان به انجام کار عملی و پژوهشی در درس تزیینات سلولزی است. نتایج گزارش نشان داد که با استفاده از محتوای چندرسانه ای و تدریس آنلاین، تدریس مشارکتی و گروهی قسمت وسیع تری از حواس دانش آموزان در فرآیند یاددهی- یادگیری درگیر شده و فرآیند یادگیری عمیق تر می شود. و کمک گرفتن از والدین و افراد موفق در این رشته علاقه وافری در هنرجو ایجاد و راه تفکر را برای بهتر انجام دادن دروس عملی هموار می سازد.