دستیابی به الگوهای بهبود تردد شهری کودکان مبتلا به بیماری اوتیسم با توجه به رعایت حقوق شهروندی

فراهم کردن شرایط محیطی مناسب برای کودکان اوتیسم یکی از دغدغه های مهم به حساب می آید. این کودکان در حواس پنج گانه خود دچار اختلال هستند و محیط های پیرامون آن ها بر رویشان تاثیر می گزارد. درنتیجه با توجه به شرایط روحی آن ها، طراحی مناسب محیط می تواند به رشد فکری و ارتقا سلامت آن ها کمک کند (جلوانی اصفهانی، علی، 95). هدف این مقاله مطالعه روی قشری از جامعه است که کم تر به آن ها توجه شده است. روش تحقیق در این مقاله توصیفی- تحلیلی و مبتنی بر مطالعه و بررسی نمونه های موردی بر روی چند مرکز آموزشی کودکان اوتیسم در جهان است و نتیجه حاصل از این پژوهش بیانگر این است که فضاهای آموزشی و توان بخشی برای کودکان اوتیسم باید دارای پتانسیل های لازم بر پایه شناخت ویژگی های روحی، روانی و رشد آن ها بوده و وجود فضاهای متنوع با مبلمان خاص و رنگ آمیزی های مناسب در فضاهای داخلی و خارجی باعث آموزش بهتر و کشف خلاقیت و کنترل اختلالات حسی در کودکان مبتلا به اوتیسم می شود.