• تحلیل رفتار نور و روشنایی بهینه در فضای معماری به روش لومن با تکیه بر کاربری های آموزشی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/07/30
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/07/30
    • تعداد بازدید: 447
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    نور و روشنایی پیوندی ناگسستنی با معماری دارند. پس از خلقت، پس از کشف یا ساخت سرپناه می کوشیده با استفاده از نور خورشید و یا پرتوهای مشعل مصنوع خود، به فضای زندگی اش روشنایی ببخشد. در بسیاری از بناها نظیر مسجد نصیرالملک و کلیسای نور مهارت معمار در دریافت، توزیع و بازی با نور ورودی از خورشید یکی از مهم ترین عوامل تبدیل آن به بنایی شاخص و فاخر بوده است. در قرون اخیر با کشف الکتریسیته و اختراع چراق برق، معادلات فوق دستخوش تغییراتی شده اما نتیجه همان است: نیاز انسان به تامین نور و روشنایی. افزایش جمعیت جهان و در نتیجه گسترش شهرها به صورت افقی و عمودی و تولید فضاهای آموزشی، تجاری، اقتصادی، ورزشی و ... و فعالیت شبانه روزی برخی از این مراکز از یک طرف و محدودیت زمانی بهره مندی از نور روز و تفاوت ساعات آفتابی در نقاط مختلف جهان باعث شده تا روند استفاده از نور مصنوعی سیر صعودی داشته باشد تا آن جا که فعالیت های برخی مراکز بدون تامین روشنایی مصنوعی پایدار مقدور نیست. در این میان کاربری های آموزشی دارای اهمیت ویژه ای هستند زیرا علاوه بر مصرف بالای سالانه بودجه عمومی کشورها، در صورتی که به بازدهی مطلوب نرسند، دولت ها را با از بین رفتن نیروی انسانی تحصیل کرده به عنوان یکی از مهم ترین سرمایه های ملی و عامل رشد اقتصادی رو به رو خواهد کرد. زیرا در فرایند آموزش زمان پارامتری غیرقابل بازگشت است و ارتقا کیفیت آموزشی نیز به سختی قابل اجرا خواهد بود.  این پژوهش در نظر دارد با گردآوری داده ها به روش کتابخانهای و آنالیز آن ها به روش توصیفی- تحلیلی به معرفی روش لومن جهت طراحی روشنایی بهینه در کاربری های آموزشی بپردازد. در ادامه، بررسی رفتار کاربران این فضاها قبل و پس از طراحی روشنایی بهینه، از دیگر اهداف این پژوهش است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم