جایگاه علم "بیومیمیکری" در فرایند آموزش معماری و طراحی معماری

مقاله جایگاه علم "بیومیمیکری" در فرایند آموزش معماری و طراحی معماری

بیومیمیکری علمی الهام بخش برای ارائه راه حل به مشکلات و مسائل انسانی از طریق مطالعه و بررسی شکل و ساختار سیستم های طبیعی (گیاهی، جانوری و انسانی) است. پیشرفت در بکارگیری این علم در فرایند طراحی معماری (فضاهای داخلی و فضاهای خارجی) در کل دنیا در حال مشاهده است در حالی که به نظر میرسد استفاده از اصول خلاقانه این علم در میان دانشجویان معماری کمتر دیده می شود. از این رو سوال اصلی این پژوهش چنین مطرح می شود:" چه چالش هایی در بکارگیری این علم در بین دانشجویان معماری دیده می شود؟ " برای پاسخ به پرسش فوق با کمک از روش مطالعات کتابخانه ای و شناخت علم بیومیمیکری جایگاه این علم در فرایند طراحی معماری بررسی شده سپس از طریق مصاحبه با اساتید معماری و جمع آوری پرسشنامه از دانشجویان معماری سعی در فهم چالش های موجود در به کارگیری آن در بین دانشجویان معماری مؤسسه غیرانتفاعی هنر شیراز شده است. نتایج نشان می دهد علیرغم علاقه دانشجویان به یادگیری این مبحث، منبع آشنایی آن ها از طریق مقالات و سایت های اینترنتی بوده و خلأ آن در سرفصل های منابع درسی دیده می شود. درس انسان، طبیعت، معماری به لحاظ آموزش تئوریک و دروس مقدمات طراحی معماری برای تمرین عملی این مبحث پیشنهاد شده است.