• بررسی تاریخی نقش آموزش بر فرایند تحولات الگوهای معماری ایران از دوره قاجار تاکنون

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/07/30
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/07/30
    • تعداد بازدید: 151
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    مقاله بررسی تاریخی نقش آموزش بر فرایند تحولات الگوهای معماری ایران از دوره قاجار تاکنون

    از آن جا که معماری شهر تا حدود زیادی حاصل کار دانش آموختگان این حوزه و نتیجه ی آموزش معماری تلقی می شود؛ پس چگونگی این فرآیند (آموزش معماری)، تاثیر مهمی بر روند خلق فضاهای مورد نیاز انسان و شکل گیری فضاهای شهری دارد. هدف اصلی از این پژوهش، بررسی شیوه های آموزش معماری در کشور و چگونگی تاثیر آن بر شکل گیری الگوهای معماری ایران از دوره قاجار به این سو است. در این مطالعه از رویکردی کیفی و روش توصیفی و تحلیلی به عنوان روش تحقیق، استفاده شده است. هم چنین جمع آوری اطلاعات از طریق مطالعات اسنادی و کتابخانه ای صورت پذیرفته است. با نگاهی به سوابق آموزش معماری در ایران می توان فهمید که روش های سنتی تدریس معماری مبتنی بر روش استاد-شاگردی و آموختن در حین کار و در مدت زمان طولانی بوده اما روش های جدید مبتنی بر برنامه ریزی و تکیه بر آموزشی تئوریک در زمانی فشرده است. در هر دوره از تاریخ معماری ایران تغییرات در شیوه های آموزشی این رشته، موجب بروز ویژگی های منحصر در الگوی ساختمان های احداث شدهدر آن دوره زمانی گردیده است. آموزش معماری به شیوه های فرانسوی، ایتالیایی و آلمانی در دوره پهلوی عمده ترین تاثیرات را بر الگوهای ساختمانی این دوره نهاده است. هم چنین در دوره پس از انقلاب اسلامی، اگرچه توجه ویژهای به استفاده از دانش بومی و بومی گرایی در فضای معماری کشور شده است اما کم رنگ شدن ارتباط دانشگاه با جامعه و کسب آموزش های متفاوت به لحاظ کیفی در مراکز متعدد آموزشی توسط سیل فارغ التحصیلان دانشگاهی این رشته بدون عنایت کافی به تجربیات عملی و کارگاهی، باعث به وجود آمدن ساختمان هایی با رویکردهاو سبک های گوناگون شده است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها