بررسی مقایسه ای اختلالات اضطرابی در کودکان مبتلا به اختلال وسواسی-جبری با و بدون نشانگان تورت

مقاله بررسی مقایسه ای اختلالات اضطرابی در کودکان مبتلا به اختلال وسواسی-جبری با و بدون نشانگان تورت

بر اساس پژوهش ها اختلالات اضطرابی و وسواسی- جبری (ocd)، اختلالات شایعی هستند که با نشانگان تورت رابطه دارند. هدف پژوهش حاضر مقایسه اختلالات اضطرابی در دو گروه از کودکان مبتلا به وسواس جبری-عملی با و بدون سندرم تورت بود. طرح پژوهش حاضر توصیفی و از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری شامل تمام کودکان مبتلا به اختلال وسواسی-جبری ساکن در شهر تبریز در سال 1395 بود. از این میان 20 کودک که علاوه بر اختلال وسواسی- جبری، سندرم تورت داشتند و 20 کودک که تنها اختلال وسواسی-جبری داشتند، به شیوه در دسترس و با مراجعه به مراکز سطح شهر انتخاب شدند. در نهایت پرسشنامه اختلالات اضطرابی کودکان (اسپنس) روی هر دو گروه اجرا شد. برای تحلیل داده ها از تحلیل واریانس چند متغیره استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد اختلالات اضطرابی در ترکیب گروه های موردمطالعه تفاوت معنادار دارند(p<0.001 , f=11.72) ؛ به طوری که در چهار خرده مقیاس از مقیاس های پرسشنامه اسپنس به جز خرده مقیاس اضطراب اجتماعی و خرده مقیاس ترس از آسیب فیزیکی کودکان مبتلا به اختلال وسواسی-جبری بدون سندرم تورت اضطراب بیشتری نسبت به کودکانی که هم زمان از سندرم تورت رنج می بردند داشتند و فقط در خرده مقیاس اضطراب اجتماعی اضطراب کمتری داشتند. ازنظر ترس از آسیب فیزیکی نیز تفاوت معناداری بین دو گروه گزارش نشد. بر اساس نتایج پژوهش چنین استنباط می شود که وجود اختلالات بیشتر در یک کودک لزوماً به معنی داشتن اضطراب شدیدتر در آن کودک نیست.