• اثربخشی آموزش مهارت های ارتباط غیرکلامی بر اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد تبریز

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1398/07/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1398/07/01
    • تعداد بازدید: 290
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    مقاله اثربخشی آموزش مهارت های ارتباط غیرکلامی بر اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد تبریز

    هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مهارت های ارتباط غیرکلامی بر اضطراب اجتماعی و دانشجویان دختر انجام پذیرفت. روش: طرح تحقیق نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی تبریز بود. نمونه شامل 30 نفر با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و گروه کنترل (15 نفر) قرار گرفتند. داده ها با استفاده از پرسشنامه اضطراب اجتماعی لایبویتز به روش آزمون آماری تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل گردید. یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش مهارت های ارتباط غیرکلامی باعث کاهش اضطراب اجتماعی گروه آزمایش در مرحله پس آزمون شد.(p<0.001)  نتیجه گیری: انجام ارزیابی های روان شناختی دانشجویان و برگزاری کارگاه های آموزش مهارت های ارتباطی به ویژه مهارت های ارتباط غیرکلامی در جهت ارتقای سطح سلامت روانی دانشجویان توصیه می گردد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها