مقایسه اضطراب وجودی و ویژگی های شخصیتی دانشجویان با علائم اضطرابی و عادی در دانشگاه آزاد تبریز

مقاله مقایسه اضطراب وجودی و ویژگی های شخصیتی دانشجویان با علائم اضطرابی و عادی در دانشگاه آزاد تبریز

هدف پژوهش حاضر مقایسه اضطراب وجودی و ویژگی های شخصیتی دانشجویان با علائم اضطرابی و عادی در دانشگاه آزاد تبریز می باشد. روش این تحقیق، علی - مقایسه ای بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد واحد تبریز در سالتحصیلی 95 - 94 بود. از بین کل دانشجویان طبق جدول مورگان 385 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و پرسشنامه اضطراب بک را تکمیل نمودند. از بین این افراد 130 نفر که نمره اضطراب آنها یک انحراف معیار بالاتر از میانگین بود به عنوان نمونه دانشجویان دارای اضطراب انتخاب شدند. سپس 130 نفر دانشجویان بهنجار که تا حدودی به لحاظ سن، جنسیت، تحصیلات همتای گروه دانشجویان دارای اضطراب بودند، انتخاب شد. سپس پرسشنامه های شخصیت نئو و اضطراب وجودی روی این 260 نفر اجرا شد. پس از گردآوری داده ها فرضیه های تحقیق با استفاده از تحلیل واریانس چند متغیری (manova) تحلیل گردید. یافته ها نشان داد که میانگین روان نژندگرایی درگروه اضطرابی 12.37 و در گروه عادی 79.22، میانگین برونگرایی در گروه اضطرابی 34.25 و در گروه عادی 13.25، میانگین دلپذیر بودن درگروه اضطرابی 99.30 و در گروه عادی 66.31، میانگین انعطاف پذیری در گروه اضطرابی 54.30 و در گروه عادی 6.30، میانگین باوجدان بودن درگروه اضطرابی 5.35 و در گروه عادی 8.33 ، میانگین اضطراب وجودی درگروه اضطرابی 78.23 و در گروه عادی 8.11 می باشد. نتایج نشان داد که تفاوت معنی داری بین میانگین افراد عادی و اضطرابی در روان نژند گرایی، باوجدان بودن و اضطراب وجودی وجود دارد. اما تفاوت معنی داری بین میانگین افراد عادی و اضطرابی در مولفه های برونگرایی، انعطاف پذیری و دلپذیر بودن وجود ندارد.