بررسی اثر بخشی بازی درمانی گروهی با رویکرد شناختی رفتاری بر رفتارهای پرخاشگرانه کودکان اتباع خارجی (افغانی)

مقاله بررسی اثر بخشی بازی درمانی گروهی با رویکرد شناختی رفتاری بر رفتارهای پرخاشگرانه کودکان اتباع خارجی (افغانی)

یکی از مهمترین مشکلات کودکان مهاجر افغان، می توان به پرخاشگری اشاره کرد. محرومیت و سرخوردگی، درد و رنج، گرسنگی و تجربه های ناخوشایند ممکن است باعث بروز رفتارهای پرخاشگرانه در کودکان مهاجر شود بطوری که در روابط با دیگران و درک آن ها دچار مشکل شوند و به اندازهای رفتارهای ناسالم خود را باور داشته باشند که متوجه آزاردهنده بودن رفتارهایشان نشوند. بازی درمانی، روشی است که به یاری کودکان پرمشکل می شتابد تا آن ها بتوانند مسائلشان را حل کنند و در عین حال، نشان دهنده ی این واقعیت است که بازی برای کودک، همانند یک وسیله طبیعی است، با این هدف که او بتواند، خویشتن و همچنین ویژگی های درون خود را بشناسد و به آن عمل کند. با توجه به تأثیر بازی درمانی در مورد اختلالات رفتاری کودکان، پژوهش حاضر از یک بعد می تواند بر مجموعه تحقیقات مربوط به این گستره بپیوندد، از سوی دیگر می تواند کارایی آن را در کودکان مبتلا و به ویژه کودکان مهاجر افغان نشان دهد و به لحاظ عملی و کاربردی نیز نتایج این تحقیق می تواند یاری دهنده درمان های دوران کودکی این کودکان باشد. پژوهش حاضر از نظر اهداف کاربردی، از نظر شیوه گردآوری داده ها کمی و از نظر روش شناسی از نوع نیمه آزمایشی و از طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل خواهد بود. جامعه ی آماری پژوهش حاضر را کلیه ی دانش آموزان اتباع افغانی 7 تا 12 سال ساکن شهر ورامین در سه ماهه اخر سال 1397 تشکیل می دهند. از نمونه ای 12 تا 15 نفره در پژوهش های آزمایشی، تعداد 26 کودک به روش نمونه گیری هدفمند و لحاظ کردن ملاک های ورود و خروج به پژوهش شامل عدم بیماری جسمی، رضایت آگاهانه از پژوهش، عدم مصرف داروهای روانپزشکی و زندگی در کنار والدین انتخاب و به روش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند و سپس گروه آزمایش تحت 10 جلسه بازی درمانی شناختی رفتاری قرار گرفت. نتایج نشان داد، بازی درمانی گروهی با رویکرد شناختی رفتاری منجر به کاهش میزان رفتارهای پرخاشگرانه کودکان اتباع خارجی (افغان) می شود. همچنین در بخش آخر با توجه با یافته های پژوهش پیشنهادات کاربردی جهت کاهش میزان رفتارهای پرخاشگرانه کودکان اتباع خارجی (افغان) ارائه شد.