• بررسی ارتباط بین اعتماد به نفس و انگیزه ی پیشرفت با اختلال در یادگیری

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/02/22
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/02/22
    • تعداد بازدید: 531
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    مقاله بررسی ارتباط بین اعتماد به نفس و انگیزه ی پیشرفت با اختلال در یادگیری

    پژوهش حاضر یک پژوهش مروری است که با هدف بررسی ارتباط بین اعتماد به نفس و انگیزه ی پیشرفت با اختلال در یادگیری انجام شده است. اختلال یادگیری ویژه در کودکان یک اختلال عصبی رشدی است که بر اثر تعامل عوامل ارثی و محیطی مؤثر بر توانایی مغز در ادراک یا پردازش مؤثر اطلاعات کلامی یا غیر کلامی تأثیر می گذارد. نارسایی های یادگیری در زمینه ی خواندن، بیان نوشتاری و ریاضیات در پنجمین ویرایش راهنمای تشخیصی آماری اختلالات روانی به صورت مشخصه هایی تعیین شده است، با این وجود تاکنون درمان روش درمانی خاص قطعی برای آن معرفی نشده است و تنها می توان برخی از آموزش ها و راه ها را برای بهبود آن استفاده کرد.

    در این میان با توجه به مطالعات صورت گرفته می توان از اعتماد به نفس و انگیزه ی پیشرفت به عنوان دو عامل مؤثر بر این اختلال نام برد. در ادامه ی این مقاله به بررسی مبانی نظری متغیرهای پژوهش می پردازیم، هم چنین به عنوان نتیجه می توان گفت اعتماد بنفس و انگیزه ی پیشرفت می توانند به بهبود اختلالات یادگیری کمک کنند که در این میان اطرافیان، بویژه خانواده و عوامل آموزش نقش مهمی در ایجاد این دو حس دارند.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها