نقش مدیران در اثر بخشی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

نقش مدیران در اثر بخشی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

جهان کنونی جهانی است پر از تغییرات شتابان. دگرگونی های بسیاری در ارکان جامعه صورت گرفته و پیشرفت های سریع علوم و تکنولوژی انسان را با وضعیتی روبرو ساخته که کمتر شباهتی با گذشته دارد. یکی از علومی که تحولات بسیاری داشته علم مدیریت است که پا به عرصه نوینی از حیات خود گذاشته و در پاسخ به چالش های محیطی به جستجوی روش های تازه پرداخته است. یکی از تحولات اساسی که در مدیریت ایجاد شده است تحول در نحوه نگرش به مدیریتی است. تا چند دهه گذشته سازمان ها به عنوان ابزارهایی برای ایجاد هماهنگی بین افراد و کنترل افراد در راستای دستیابی به اهداف بودند ولی امروزه سازمان ها با نگرش وسیع تر در نظرگرفته می شوند و به مفاهیمی چون مدیریت و اثر بخشی آن توجه ویژه ای می شود.

تقریبا در دو دهه گذشته بسیاری از دانشمندان و محققان مدیریت به بررسی نقش مدیریت در عملکرد سازمان ها بخصوص مراکز آموزشی پرداخته و تحقیقات و مطالعات فراوانی نیز در این زمینه انجام گرفته است. مدیریت یک موضوع پیچیده و نقش آن در عملکرد سازمان بسیار حائز اهمیت است. توجه به جایگاه و تاثیرمدیریت منحصر به مراکز علمی نیست، بلکه سازمان های تجاری و تولیدی نیز از آن بعنوان کلید موفقیت یاد نموده اند. نهاد آموزش و پرورش به عنوان اساس پیشرفت و توسعه جوامع که با تربیت افراد برای آینده جامعه سر و کار دارد ؛ بدون شک وجود مدیران ماهر و دارای تخصص موجب می شود تا تعلیم و تربیت افراد بهتر صورت گیرد و زمینه برای شکوفایی استعدادهای افراد جامعه و تبع آن توسعه جامعه فراهم شود. بنابراین نقش مدیران در اثر بخشی پیشرفت دانش آموزان بسیار مهم و حائز اهمیت است. در این پژوهش از روش کتابخانه ای استفاده گردیده است که براساس نتایج بدست آمده نقش مدیران در اثر بخشی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تبیین و مورد بررسی قرار گرفت.