• شناسایی چالشهای بکارگیری روشهای تدریس جدید در مدارس شهر میناب

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/06/20
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/06/20
    • تعداد بازدید: 183
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    شناسایی چالشهای بکارگیری روشهای تدریس جدید در مدارس شهر میناب

    هدف مطالعه پیش رو، این است که به آسیب شناسی و نیازسنجی روش های نوین تدریس در مدارس ابتدایی شهرستان میناب بپردازد. جامعه پژوهش شامل کارشناسان ،راهبران آموزشی و تربیتی و معلمان سطح شهرستان میناب در سال 1391 1399 به تعداد 1355 نفر هستند. در این پژوهش با -16 نفر از کارشناسان ، راهبران آموزشی و تربیتی و معلمان سطح شهرستان میناب مصاحبه به عمل آمده است.

    پژوهش با روش کیفی و با نظام کدگذاری استقرایی به انجام رسیده است. تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان می دهد، هفت مقوله اصلی در حوزه آسیب های به کارگیری روش های نوین تدریس مشخص گردید که شامل آسیب های دانشی، مهارتی، نگرشی، نظارتی، مالی و ساختاری و زیرساختی است که بیش ترین تاکید و توجه به مقوله ی دانشی، نگرشی و ساختاری مربوط می شود و مقوله های زیرساختی، مهارتی، مالی و نظارتی در مرتبه های بعد قرار می گیرد. مقوله آسیب های دانشی از پنج مفهوم اصلی تشکیل شده است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها