• بررسی دوزبانگی در سیستم آموزش و پرورش ایران

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/06/20
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/06/20
    • تعداد بازدید: 228
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    بررسی دوزبانگی در سیستم آموزش و پرورش ایران

    دوزبانگی اصطلاحی است که برای صحبت کردن به دو و یا بیشتر از دوزبان به کار می رود. البته دوزبانه بودن به معنای تسلط کامل به هر دو زبان نمی باشد. در بیشتر جوامع، افراد دوزبانه با مشکلات زبانی و آموزشی زیادی روبرو هستند. کارشناسان آموزشی در کشورهای مختلف جهان از رویکردهای آموزشی متفاوتی استفاده می کنند، اما از آنجا که بیشتر این روشها تنها یکی از دوزبان و معمولاً زبان اکثریت را مورد تأکید قرار می دهند، تعداد کمی از آنها دارای نتیجه مطلوب بوده اند.  در کشور ما نیز، فارسی زبانان بزرگترین گروه قومی را تشکیل می دهند. در نظام آموزشی کشور ما به طور کامل از روش غوطه وری با هدف همگون سازی استفاده می شود و زبان آموزان دوزبانه ناچار به استفاده از برنامه هایی هستند که اساساً برای آموزش دانش آموزان یک زبانه تدوین شده است و از این رو آنان با مشکلات زبانی مواجه هستند.

    یکی از عوامل عمده عدم تسلط کافی به زبان فارسی در دوزبانه ها و به تبع آن افت تحصیلی را می توان به نظام آموزشی رایج در ایران نسبت داد. در این پژوهش، سعی بر آن شده است تا با بررسی نظام آموزشی رایج در ایران و مشکلات دوزبانگیو افرادی دوزبانه که در کشور ما به دلیل وجود قومیت های کثیر و گویش به زبانی به غیر زبان رسمی کشور؛ تحلیلی بر این شیوه رایج ارائه گردد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها