• چالش های مدیریت کلاس مدارس ابتدایی در مناطق دوزبانه شهرستان اهواز

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/06/20
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/06/20
    • تعداد بازدید: 346
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    چالش های مدیریت کلاس مدارس ابتدایی در مناطق دوزبانه شهرستان اهواز

    هدف پژوهش حاضر، چالش های مدیریت کلاس مدارس ابتدایی در مناطق دوزبانه شهرستان اهواز‎ بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری شامل شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی مناطق دوزبانه شهرستان اهواز بود. که نمونه ای به حجم 217 نفر، با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخت استفاده شد.

    تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده روشهای کمی (میانگین، انحراف معیار، بیشینه و کمینه) و کیفی (مصاحبه) انجام شد. یافته های کمی نشان داد که بیشترین چالش های مدیریت کلاس مدارس ابتدایی در مناطق دوزبانه مربوط به عدم درک ضرب المثل های فارسی توسط دانش آموزان، تداخل زبان مادری با زبان فارسی و ایجاد مشکل در درک کلمات توسط دانش آموزان، طی نکردن دوره پیش دبستانی در دانش آموزان، فراهم نبودن وسایل سمعی و بصری در مدارس، زیاد بودن حجم کتاب های درسی برای مناطق دوزبانه و بی سواد بودن اکثر والدین دانش آموزان این مناطق می باشد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها