بررسی رابطه آموزش های ضمن خدمت الکترونیکی با توسعه حرفه ای معلمان

بررسی رابطه آموزش های ضمن خدمت الکترونیکی با توسعه حرفه ای معلمان

یکی از مهم ترین تغییرات در حوزه آموزش در عصر اطلاعات شکل گیری نظام آموزش یادگیرنده محور در کنار نظام آموزش معلم محور و به عنوان مکمل آن است. ظهور آموزش الکترونیکی به عنوان زیرمجموعه ای از آموزش از راه دور، زمینه را بیش از پیش برای کاربرد گسترده آموزش های یادگیرنده محور و سایر تغییرات در رویه های آموزشی فراهم کرده است.کاهش هزینه های آموزشی، تولید محتوای آموزشی به هنگام، یکپارچگی مباحث، دسترسی انعطاف پذیر و سهولت و راحتی کار با آن از همه مهم تر توسعه حرفه ای معلمان را می توان ازجمله مزایای این روش دانست. با توجه به هدف این پژوهش که به دنبال بررسی ارتباط آموزش های ضمن خدمت الکترونیکی بر توسعه حرفه ای معلمان می باشد، از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش، توصیفی از نوع همبستگی می باشد.

جامعه مورد مطالعه پژوهش را کلیه معلمان شهرستان مریوان تشکیل داد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آماری کولموگرف اسمیرونوف، همبستگی پیرسون استفاده گردید. نتایج نشان داد، نتایج همبستگی بین آموزش ضمن خدمت الکترونیکی بر توسعه حرفه ای معلمان گویای رابطه مثبت و معنادار بین آنان می باشد. در واقع، با افزایش آموزش ضمن خدمت الکترونیکی، توسعه حرفه ای معلمان نیز افزایش خواهد یافت (76/0r= و 01/0p≤).