رابطه بین هوش هیجانی و هوش اخلاقی بر شادکامی دانشجویان دانشگاه پیام نور آذربایجان غربی

رابطه بین هوش هیجانی و هوش اخلاقی بر شادکامی دانشجویان دانشگاه پیام نور آذربایجان غربی

شادکامی یک مفهوم مثبت است که برای سالم ماندن مهم و حیاتی است و به عنوان یک رضایت کامل، بادوام و قانع کننده در زندگی، به عنوان یک کل تعریف شده است. هدف از انجام این مطالعه بررسی تأثیر هوش هیجانی و هوش اخلاقی بر شادکامی دانشجویان دانشگاه پیام نور است. پژوهش از نوع زمینه یابی است. با توجه به هدف پژوهش نمونه ای به حجم 210 نفر بر اساس نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. برای بررسی تأثیر متغیرهای پیش بین (هوش هیجانی و هوش اخلاقی) بر متغیر ملاک (شادکامی) از آزمون رگرسیون و برای به دست آوردن تفاوت بین میانگین متغیرهای مورد مطالعه از آزمون t مستقل استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss 24 استفاده شد.

نتایج به دست آمده نشان می دهد که آزمون های هوش هیجانی، هوش اخلاقی و آزمون شادکامی از اعتبار بالایی جهت انجام فعالیت های پژوهشی برخوردارند. بررسی نتایج رگرسیون گام به گام نشان می دهد از بین متغیرهای مستقل، هوش هیجانی با شادکامی رابطه مثبت و معنادار (0.198) دارد و ضریب تعیین آن برابر با 3.9 درصد است، یعنی این که هوش هیجانی 3.9 درصد از واریانس متغیر شادکامی را تبیین می کند. نتایج آزمون t مستقل نشان می دهد که بین میانگین شادکامی، هوش هیجانی و هوش اخلاقی در دانشجویان دختر و دانشجویان پسر تفاوت معناداری وجود ندارد. هوش هیجانی در شادکامی عنصری کلیدی و با اهمیت است، دارا بودن این هوش در افراد و دانشجویان باعث سازش یافتگی بیشتر در موقعیت های متفاوت و هم چنین افزایش مهارت های اجتماعی و به تبع آن سازگاری بیشتر که منجر به شادکامی می گردد. اجرای دوره های آموزشی ویژه و راه های ارتقا بخشی شادکامی دانشجویان، برگزاری نشست ها و سمینارهای تخصصی در این زمینه با حضور صاحب نظران و متخصصان انجام گیرد.