محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
سومین همایش ملی روانشناسی تعلیم و تربیت و سبک زندگی
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • رابطه خودتنظیمی تحصیلی با معنای تحصیل و انگیزه پیشرفت در دانش آموزان

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/11/05
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/11/05
    • تعداد بازدید: 390
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    رابطه خودتنظیمی تحصیلی با معنای تحصیل و انگیزه پیشرفت در دانش آموزان

    پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه خودتنظیمی تحصیلی با معنای تحصیلی و انگیزه پیشرفت در دانش آموزان دختر ناحیه 2 زنجان انجام شد. تحقیق حاضر از جهت هدف، کاربردی و از جهت نحوه گردآوری داده ها از نوع تحقیقات همبستگی می باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه ناحیه 2 زنجان در 10 مدرسه به تعداد 1050 نفر می باشد. برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان و با استفاده از روش نمونهگیری خوشه ای تعداد 281 نفر انتخاب گردید. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های خودتنظیمی تحصیلی سواری و عرب زاده (1392)، معنای تحصیلی هندرسون، کینگ و اسمیت (2006) و پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس (1970) استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و نیز ضریب رگرسیون با استفاده از نرم افزار spss انجام شد.

    نتایج حاصل از تحلیل داده های پژوهش نشان داد که بین خودتنظیمی تحصیلی با معنای تحصیل و انگیزه پیشرفت در دانش آموزان دختر ناحیه 2 زنجان رابطه وجود دارد. از سویی خودتنظیمی تحصیلی می تواند معنای تحصیلی و پیشرفت تحصیلی را در دانش آموزان پیش بینی کند. با استناد به یافته های این پژوهش، پیشنهاد می شود که مدارس برای پرورش خود تنظیمی تحصیلی دانش آموزان برنامه ریزی کرده و از طریق اجرای برنامه های آموزشی خاص و کارگاه های علمی، این مهارت ها را در دانش آموزان پرورش دهند.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها