سبک زندگی ایرانی اسلامی و رابطه ی آن بااخلاق حرفه ای معلمان

سبک زندگی ایرانی اسلامی و رابطه ی آن بااخلاق حرفه ای معلمان

هدف اصلی این تحقیق عبارتست از بررسی رابطه بررسی سبک زندگی ایرانی اسلامی و رابطه ی آن با اخلاق حرفه ای ورضایت شغلی معلمین مدارس آزادشهر می باشد. این پژوهش، پیمایشی بوده که بدین منظور از بین مدارس آزادشهر 40 نفرمعلم،به عنوان نمونه، به شیوه تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه، پرسشنامه سبک زندگی اسلامی کاویانی (1388)، اخلاق حرفه ای و پرسشنامه رضایت شغلی تدوینی محقق برگرفته از پرسشنامه های رایج مربوط استفاده می شود. بررسی روایی ابزار تحقیق، پرسشنامه با مشورت صاحب نظران مربوط انجام پذیرفت.

پایایی آن ها نیز، از طریق محاسبه آلفای کرانباخ برای پرسشنامه سبک زندگی 78 درصد، اخلاق حرفه ای 80 درصد و رضایتمندی شغلی 85 درصدبه دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری spss استفاده شده است . بررسی فرضیه اصلی وفرضیه های فرعی به روش ضریب همبستگی انجام پذیرفت. نتایج آزمون نشان داد: بین سبک زندگی اسلامی و رضایت شغلی در بین معلمین رابطه معناداری وجود دارد. - بین سبک زندگی اسلامی واخلاق حرفه ای در بین معلمین رابطه معناداری وجود دارد. -بین اخلاق حرفه ای و رضایت شغلی در بین معلمین رابطه معناداری وجود دارد. -بین سبک زندگی اسلامی واخلاق حرفه ای با رضایت شغلی در بین معلمین نسبت به درآمدهای متفاوت -رابطه معناداری وجود دارد.