محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
سومین همایش ملی روانشناسی تعلیم و تربیت و سبک زندگی
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • بررسی اثر بخشی روش تدریس e5 در حیطه شناختی یادگیری درس بزرگسالان سالمندان 1 رشته پرستاری

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/11/05
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/11/05
    • تعداد بازدید: 137
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    بررسی اثر بخشی روش تدریس e5 در حیطه شناختی یادگیری درس بزرگسالان سالمندان 1 رشته پرستاری

    سیستم آموزش عالی به عنوان سیستم تربیت کننده محققان و دانش پژوهان آینده نیاز به یک سیستم آموزشی با حداقل نواقص موجود و بیش ترین میزان یادگیری دارد که به دنبال آن کیفیت آموزشی را بالا ببرد. این امر در دانشگاه های علوم پزشکی اهمیتی دو چندان دارد. یکی از روش های تدریس سازنده گرایی که مشتم بار 5 مرحله فعال یادگیری می باشد روش e5 می باشد. ما در این پژوهش بر آن شدیم تا به سنجش اثربخشی اثر تدریس 5e در درس بزرگسالان- سالمندان 1 مبحث ارتوپدی رشته پرستاری گامی در جهت ارتقای کیفیت آموزش برداشته باشیم. روش پژوهش حاضر شبه آزمایشی با گروه گواه و آزمایش و پس آزمون بود. جامعه آماری شامل 42 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی وا حاد لارستان کاه در سال 97 - 98 درس مذوکور را داشتند بود.

    روش جمع آوری داده ها با استفاده از پس آزمون مشتمل بر 18 سؤال با مجموع نمره 24 بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون ناپارامتر یک من- ویتنی استفاده گردید کلیه محاسبات در نرم افزار spss صورت گرفت. یافته ها حاکی از تفاوت معناداری میان گروه آزمایش و گواه در میزان یادگیری بود. (0.000=p) این نتایج نشان می دهد که در تدریس برخی از دروس پرستاری از جمله دروس بزرگسالان- سالمندان روش e5 می تواند جایگزین مناسبی نسبت به سخنرانی باشد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها